対象となる研究・調査

2015年度の支援対象は「＜共存から共生へ＞をデザインする」をテーマのひとつとする研究・調査です。

近年、モバイル機器やインターネットの普及、住宅環境や電化製品などあらゆるものがより高度な性能を備え、利便性の高いものが私たちを取り囲んでいます。ほしかったものがすぐ手に入り、欲求を満足させます。これらの<幸せ>は、時間・空間の利用効率をとことん追求してきた結果であるといえますが、果たして私たちの生活環境を本当に豊かにしてきたといえるでしょうか？

待機児童ゼロを目指して保育園を造ろうとすれば、騒音がうるさいと建設反対運動がおこり、自宅介護で年老いた家族の面倒を見ていても、徘徊で事故をおこせば損害賠償が科せられる。放課後の校庭で遊んだボールが当たって児童の親が保護監督責任で訴えられる、といった出来事が起こっています。

これらの問題には、従来からの良識「お互い様なのだから、お互いの立場<存在>を認め、少々のことは我慢しあう」という考えで、正面から取り組むということを避けてきました。せいぜい「緩衝帯や防音施設などでマイナス面を少なくする」程度のいわば消極的な対策でした。これを<共存>思想と呼びましょう。

しかし、さらなる利便性・利用効率の追求は、利害関係の衝突や価値観の違うものへの不寛容さをますます増大させるのではないかと危惧します。誰かが我慢するのではなく、マイナス要因をお互いに補い合ってプラス要因にしてしまうような<魔法>はないものでしょうか。それぞれが持つマイナス要因を、共にプラスに生かす、つまり<共生>の方策はないものでしょうか。

私たちは<ある>と信じます。それこそが<デザインのちから>です。

研究対象、分野や手法などはいっさい問いません。あなたの調査・研究をいまいちど<共生>を軸にして考察しなおしてみませんか。<共存から共生へ>組織をデザインする。<共存から共生へ>建物をデザインする。<共存から共生へ>都市をデザインする。

「デザイン」はものを創る力のことです。Vectorworksはその創造力をかたちにする道具です。デザインを学ぶみなさんに、＜共生のデザイン＞とはどういうものであるべきかを研究していただきたいのです。形にこだわる必要はありません。わたくしたちの生活環境にはさまざまな軋轢があります。人と人、子供と大人、コミュニティとコミュニティ、自動車と自転車、自転車と歩行者など具体的な軋轢、問題を取り上げて研究対象とし、どのような共生デザインが考えられるか、時間をかけて取り組んでほしいと思います。

私たちはそんな調査・研究の提案を待っています。

応募資格は、「＜共存から共生へ＞をデザインする」のテーマに添って、調査・研究するOASIS参加校の学生のみなさんです。専攻学科、研究分野は問いません。建築、環境、インテリア、プロダクトデザイン、社会工学などなど、どのような分野からの応募も歓迎します。詳しくは応募要項をご覧ください。